¿Creerían que Suecia vuelve a darle énfasis en distribuir libros? Conozcan cómo una “tecnología” de 1455 va a reemplazar parte de las pantallas en los colegios suecos.
Como saben uno de mis hobbies y principal debilidad es la compra y lectura de libros. De hecho ya casi no me caben en mi oficina, pese a haber aumentado la altura de mis libreros a más de 2 metros :-)
Por ese motivo estoy muy tentado de usar la frase “yo lo sabía” cuando me enteré por un comentario en X que “Suecia apostó en 2009 por sustituir libros por ordenadores y 15 años después destina 104 millones de euros a revertir su decisión”. Si quieren leer el artículo completo pueden usar este Link: https://www.3djuegos.com/tecnologia/noticias/suecia-aposto-2009-sustituir-libros-ordenadores-15-anos-despues-destina-104-millones-euros-a-revertir-su-decision
¿Qué sucedió?
Pues que las autoridades de Suecia reconocieron que un exceso de pantallas en el colegio básico y medio del país tuvo un impacto negativo. De hecho, el comentario habla de Smartphones, pero es posible incluir otros dispositivos también.
Como solución a esto van a invertir la no despreciable suma de 104.000.000 de euros para que cada estudiante tenga un libro por curso.
Sí, los viejos y conocidos objetos de papel que tanto nos gustan.
Dentro de las razones para este cambio de rumbo se citan:
1. El aumento de la fatiga visual ya que el uso de pantallas brillantes cansa más que en el papel.
2. La distracción que genera la tentación de acceder a otros contenidos distractores como películas o videojuegos.
Cabe destacar que Suecia es considerado un líder en educación a nivel mundial. Se considera uno de los mejores del mundo en este tema, destacando por su calidad, equidad y altos estándares académicos.
Dentro de las razones que le permiten estar en esta posición se pueden mencionar:
Enfoque en la igualdad: ya que el sistema educativo sueco busca garantizar que todos los estudiantes, independientemente de su origen socioeconómico o ubicación geográfica, tengan las mismas oportunidades de aprendizaje.
Alta calidad: ya que los estudiantes suecos obtienen resultados sobresalientes en pruebas internacionales como PISA, lo que demuestra un alto nivel de competencia en áreas como lectura, matemáticas y ciencias.
El énfasis en el desarrollo integral: porque además de los conocimientos académicos, se promueve el desarrollo de habilidades como el pensamiento crítico, la creatividad y la colaboración.
La flexibilidad y personalización: debido a que el sistema educativo sueco es flexible y se adapta a las necesidades individuales de cada estudiante, permitiendo un aprendizaje más personalizado.
Y, por último, pero no menos importante, la inversión en educación: porque el gobierno sueco destina una gran parte de su presupuesto a la educación, lo que garantiza recursos suficientes para las escuelas y los estudiantes.
En resumen, se puede decir que Suecia es un referente mundial y su sistema educativo es admirado por su enfoque en la igualdad, la calidad y el desarrollo integral de los estudiantes.
Pero, a pesar de todo lo indicado, el artículo menciona que “el Gobierno detecta un deterioro general en competencias críticas, así como una dependencia excesiva de medios digitales. De hecho, muchos padres suecos han señalado que sus hijos utilizan estos dispositivos para entretenerse y no para aprender. Por ello, el Gobierno del país ha destinado 104 millones de euros a devolver los libros a las aulas, un gasto que engloba diferentes campañas comprendidas entre 2022 y 2025. Y, gracias a dicho gasto, planean dejar atrás las herramientas digitales para mejorar sus prestaciones”.
¿Qué pasará? Se sabrá con el tiempo, pero sin duda es una alerta a la excesiva confianza de introducir tecnología sin evaluar los efectos negativos que estas puedan tener.
Esperemos que el retorno a la simple lectura traiga una recuperación y mejora en los aspectos descendidos.
Saludos cordiales.
Profesor Gerardo Cerda Neumann, Editor del Blog.
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